10月21日，教育部副部长鲁昕会见微软公司全球资深副总裁、微软大中华区董事长兼首席执行官贺乐赋一行。双方就加强职业教育领域合作、促进中国职业教育发展等议题深入交换意见。

鲁昕积极评价了微软公司与中国教育部的合作，简要介绍了中国职业教育发展的基本情况和工作重点，鼓励该公司积极参与中国职业教育改革与发展进程，争取实现互利共赢。

会见后，双方共同见证了中国教育部与微软公司《关于职业教育领域合作的谅解备忘录》的签署，教育部推荐了全国200所职业学校作为第一批合作学校（试点）候选名单。

贺乐赋表示：“微软进入中国20多年来，始终高度重视在教育领域的投入与合作，与教育部、各大院校及众多教育教学机构都保持着亲密的合作关系。当今信息技 术的发展一日千里，技术更迭频繁而迅速，因此也对相关技术的教育培训提出了更高要求。我们希望通过在职业院校中合作建设‘微软技术实践中心’、‘微软IT 学院’，并大力推进建立微软考试认证体系与学校专业课程对接，让师生第一时间学习到世界先进的技术实践，并全面提升职业院校毕业生面向未来世界的综合竞争力。”

双方将在培养和提升职业院校教师信息化教学能力、职业院校学生信息素养等领域展开深入合作，从而帮助职业院校培养符合市场和企业需求的技能型人才，切实提高毕业生就业率。根 据备忘录中的相关约定，教育部与微软将分步骤在全国职业院校中开展一系列的合作，双方将共同在职业院校中建设一批“微软技术实践中心”，为在校师生提供体 验、学习、交流、实践云计算、移动互联网、大数据、物联网、虚拟现实、增强现实等前沿信息技术的场所和工作平台；并以微软授权品牌及先进的软硬件平台为基础，帮助学生系统地学习业界主流技术、掌握实践技能，成为满足时代需求的新型应用技术人才；参与微软培训项目并通过相关考核的职业院校学生将取得微软技术 认证，同时能以此置换学分，使学生在完成体制内教育、获得国家认证的学历证书的同时，取得微软技术水平认证，从而让职业院校毕业生更具就业竞争力。

根据合作备忘录，围绕相关技术发展，为院校相关专业人才培养提供技术和服务支持；开发院校学生信息素养养成与测评方案，创新教学模式，开发教材与实验手 册等教学资源，提高学生获取相关技术证书的能力；开展院校师生交流、研讨、竞赛、展示等活动，提升学生对信息技术学习的兴趣，增强教师应用信息技术开展教学的主动性和针对性；总结和梳理教师信息化教学能力和学生信息素养提升方面的成功经验，形成可复制和推广的成果！